“Non si nasce con l’istinto della lettura come si nasce con quello di mangiare e bere, bisogna educare i bambini alla lettura”. G. Rodari
Con molta gioia l’intero Istituto Albano ha partecipato all’iniziativa nazionale “Libriamoci” promossa, tra gli altri, dal Centro per il Libro e la lettura. Diverse ed innumerevoli sono state le attività che si sono svolte nella settimana tra il 15 ed il 20 novembre.
Continua a leggere ““Libriamoci”: niente di più bello di un libro, nel mondo!”
“Querido Diario” è stato un compito assegnato agli alunni delle classi seconde tramite l’app Google Classroom con l’obiettivo di consolidare l’utilizzo del Pretérito Perfecto, tempo verbale dello spagnolo introdotto e appreso in modalità a distanza.
Continua a leggere “Querido Diario”
La scuola dell’Infanzia del plesso Rossini ha interamente aderito al Progetto di Istituto “Avere o essere” dell’anno scolastico 2019/2020 e partecipa alla manifestazione conclusiva “Festa della scuola pubblica” con un prodotto incentrato sulla storia del RE LEONE.
Continua a leggere “Il Re Leone – Scuola dell`infanzia Rossini”
NELL’AMBITO DEL PROGETTO D’ISTITUTO “AVERE O ESSERE”?
Continua a leggere “Domino del comportamento sostenibile”NELL’AMBITO DEL PROGETTO DI ISTITUTO “AVERE O ESSERE?”
Classe 2 C del plesso di Via Enea.
Attività per l’ora alternativa
Come essere cittadini sostenibili e risparmiare le risorse del pianeta.
Realizzato da Viola M., Gabriele B., Ahmed E. (2G);
Voci: Ahmed E. (2G) e Federico D.F. (3E).
Le video-lezioni di Scienze Motorie su GMeet, con tutte le classi, sono state svolte a partire dall’inizio di aprile: praticamente io spiegavo gli esercizi e li eseguivo, dopodiché gli alunni li ripetevano. Siamo poi arrivati piano piano ad eseguire delle sequenze di esercizi in forma continua.
La disponibilità della funzione GridView ha migliorato molto la partecipazione e la relazione con gli alunni.
I video sono stati relizzati dai ragazzi, in cooperative learning.
Le classi di via Valeri hanno lavorato a queste presentazioni multimediali durante la didattica a distanza; i lavori hanno avuto come scopo quello di consentire ai ragazzi di lavorare in modalità cooperativa per mantenere una sorta di normalità del gruppo classe.
Continua a leggere “InCLOUDiamoci”
L’idea del progetto “NOI DELLE QUINTE” nasce all’inizio dell’anno scolastico 2019/2020. Durante l’intervallo di un qualsiasi giorno di scuola, alcuni alunni di classe VA Collodi, insieme all’insegnante N.C. , hanno cominciato a scrivere dei versi in rima pensando a questo ultimo anno da trascorrere insieme prima del saluto finale alla scuola primaria. Gran parte del lavoro è stato poi ripreso nel periodo della Didattica a Distanza con le classi VA e VB Collodi dalle insegnanti C. R. e M. D. Come base musicale è stato scelto un brano che i bambini conoscevano molto bene, utilizzato per un progetto realizzato con la scuola secondaria durante la classe terza. La realizzazione del prodotto finale è stata curata dall’ins. A. B.
Buona visione.
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Blog dell' IC Albano 